日前，學(xué)校正式頒發(fā)2021年中南大學(xué)高等教育教學(xué)成果獎證書，研究院常務(wù)副院長田慶華教授牽頭完成的《面向新工科建設(shè)的研究生創(chuàng)新能力提升機(jī)制探索與實踐》成果喜獲教學(xué)成果一等獎。

研究生群體作為我國科技創(chuàng)新的人才儲備，其創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱直接影響到未來我國科技創(chuàng)新的整體水平。在中國高等教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題和中南大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項目立項支持下，田慶華教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊提出了面向新工科建設(shè)的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃。經(jīng)過持續(xù)探索和改革創(chuàng)新，圍繞解決“研究生思政引領(lǐng)作用體現(xiàn)不足”、“校企聯(lián)合育人機(jī)制匱乏”、“學(xué)科交叉融合機(jī)制不健全”等關(guān)鍵問題開展了基于反饋的教育目標(biāo)研究和校院內(nèi)外的教育改革與實踐。通過構(gòu)建“三大協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制”，探索并實踐工科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑和發(fā)展方式，逐漸形成了以“高素質(zhì)、重實踐、多元化、開拓型”為培養(yǎng)目標(biāo)、以“善創(chuàng)新、有技術(shù)、懂管理、巧操作”為具體要求，以“學(xué)術(shù)性、管理型、產(chǎn)業(yè)型”為多元化培養(yǎng)特色的冶金工程研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。陳愛良、楊英、李棟、童匯、閔小波、郭學(xué)益等老師作為項目骨干參與了教改項目及成果的組織實施。

教學(xué)成果獎是授予在學(xué)校教學(xué)工作中做出重大貢獻(xiàn)，取得顯著成果的集體或個人。教學(xué)成果應(yīng)注重實用性、針對性，能夠?qū)δ壳敖虒W(xué)中存在的問題提出有效的解決辦法，實施效果顯著，具有創(chuàng)新點和推廣應(yīng)用價值。此次獲獎是繼2019年郭學(xué)益院長牽頭獲獎后，研究院再次斬獲教學(xué)成果一等獎。